为深入贯彻落实全国教育大会精神，加快全市教育现代化步伐，为了响应国家“十三五”规划及职业教育改革，顺应《中国制造》机器人专业人才要求，鼓励广大中小学何时能参与科技创新活动，培养创新精神和动手实践能力，推动中小学教育机器人的普及，提升校企合作深度融合，为合作院校工业机器人专业建设以及优质师资储备和提供更好的服务，我校很荣幸被张家界市青少年科技协会邀请到澧滨小学开展了为期一天的全市中小学教育机器人指导教师技能培训。
参加此次学习的两区两县共16位老师，老师们一早就赶到了会场，并进行了签到。
培训开始前我们有幸请到了青科协的领导，澧滨的校长以及我校校长为各位老师致辞。青少年机器人活动，是一项综合多种学科知识和技能的青少年科技活动，孩子们结合日常观察积累，通过动手制作与技术构建，去展示自己的创造力。
上午的时间首先向各位老师介绍的是教育机器人创新教育理念与教学模式，机器人教育不仅仅是一门特长，而是与孩子们的学习，升学息息相关。接下来向各位老师展示了基础的搭建技能，老师们都很快的就能按照讲师的要求搭建好，并且还有向周围的指导老师提出问题想要搭建更加复杂一些的，真的很棒！
搭建熟悉了以后我们就开始进行图形化编程了，本来昏昏欲睡的下午在搭建编程的过程中也变得轻松愉快了起来，赛道摆好之后老师们纷纷拿着自己的作品过来体验。
接着是我校竞赛组组长向各位老师普及规则解析与解决方案，以及担任过机器人比赛的裁判员老师给大家的分享。
这整整一天的学习时间安排得十分紧凑，但是看到前来参训的老师能够坚持下来，在动手过程中发现问题并提出问题，一起改进一起进步，有你们这么爱学习肯吃苦的老师，我们张家界的孩子们真的有福啦！
现在，就选择
乐高教育STEAM解决方案吧！
让孩子们在动手实践中
探索更多可能性
我们能做到的
完善的课程体系设置
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“优才少年科学家”是针对3—16岁少年儿童以科学探究为目标的科学综合素质，是国内领先的以培养青少儿科学素质、科学能力、科学情感、科学知识、科学习惯为目标，培养学生自信心、创造力、语言表达、团队合作、专注力、好奇心、成就感、逻辑思维、数学思维、行为习惯、学习习惯等综合能力为目的的“机器人编程课程”和“创客实验课程”。
机器人教育点亮智慧人生！
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