年11月27日早，太阳即将升起，昏暗的天空隐隐透出一点亮光，但是周围依旧昏暗非常。正值大休，空气中弥漫着欢快的味道。而就在此时的前广场，一名少年映入眼帘，“三借灯光”而学：5时33分桂花树旁的他借了教学楼前路灯的光；5时38分南大门下的他借了门卫大灯的光；5时45分办公楼下的他借了老师电动车灯的光——他便是高一16班的孙兆兴同学，“三借灯光”的故事打在了很多同学的心中。
细心的高一9班班主任杨峻老师恰巧拍下了孙同学2次借光瞬间，并将其中一幅图设置成了教室电脑的背景图片。
无独有偶，年12月11日早，又一次的大休，5时32分的冬日清晨依旧昏暗非常。一盏小台灯再次点亮了漆黑，在微弱灯光下学习的便是来自高一9班的曲萌同学。
她说：“我的灵感来源于上次大休三借灯光的孙兆兴同学。在此之前，我没有想到可以将这段时间充分利用起来，甚至回家之后心里非常浮躁，很难集中注意力去学习，白白地浪费了大好时光。想到了自己做过的错题还没有好好巩固，所以我就趁着这段时间仔细研究了两道数学题。
至于促使我行动起来的动力，除了孙兆兴同学的榜样示范之外，很重要的一点是我的一份信念。我相信，以积极的态度对待学习不会有错；学无止境，让学习变成自己的生活，乐在其中，利用一切时间，积极行动，将来的我会感激现在努力拼搏的自己。志在山顶的人不会留恋半山腰的风景，日日行常常做，学习的万里征途终将会被我踩在脚下。”…………
有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！
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