恭喜我院课题名称为：“国家推进少数民族教育发展的举措和研究调查——以张家界市为例”在湖南商学院年暑期“三下乡”社会实践课题中荣获三等奖
卡特尔团队
团队负责人：李达
指导老师：张健
团队采访
向梦想出发
迎着8月的烈日，我们背上行囊，坐上了开往张家界的火车，怀揣着对实践过程的憧憬，卡特尔小分队前往张家界少数民族聚居区，在这里我们将展开为期4天的实践调查研究活动。
张家界是湖南有名的少数民族聚居区。第五次人口普查时，张家界市有少数民族33个，以土家族、白族、苗族为主，少数民族人口.25万，占总人口的77.19%。这次我们就来到这里，研究少数民族受教育情况的问题。
起飞
01
8月12日，是调研的第一天，调研过程中，卡特尔小分队与当地居民亲切攀谈，走访电影院、商场等大型人口密集场所，通过问卷调查，我们发现许多居民都来自土家族、白族，他们的学历大多停留在高中水平，并表示学历对他们现在的工作收入有很大的影响，同时了解到作为学生以及普通居民对国家关于少数民族地区教育发展的举措的一些看法，晚饭后我们来到酒店汇总了当天的调查问卷，并将问卷调查结果整理清晰。
02
8月13日，卡特尔小分队来到了位于张家界的吉首大学，针对当地大学生对国家关于少数民族地区教育发展的举措展开全面调研；通过分发问卷，了解大学生对此的看法，同时采访学生代表完成问卷调查等方式深入调研等。
至此，卡特尔小分队三下乡行动已经持续了两天，但由于天气炎热加上山城道路颠簸，每天调研完回到宾馆的小伙伴都感到筋疲力尽，在此期间全队成员住宿安排妥帖。晚上，全队成员开了一个小会对今天的工作进行了总结，并对明天的调研活动进行了规划。一天活动结束了，劳累困顿中大家对明天酷热天气、长途跋涉做好了充分准备。
03
8月14日，卡特尔小分队一行人来到了张家界市教育局，在这里，我们终于找到了负责少数民族相关教育政策的彭渤主任和张家界市基础教育科的负责人胡红建主任。表明来历后，他们热情地接待了我们，我们也将近日的行程对其进行了汇报，他对我们的实践活动表示赞扬，也给我们解答了很多问题，其中有包括张家界市基础教育的发展状况以及现阶段张家界市基础教育存在的一些问题，也包括少数民族教育的状况以及一些存在的问题。最后，我们在张家界市教育局满载而归，在回到落脚点后，我们准备再次走上街头去采访一些当地群众。于是第三天下午我们就采访了几位年龄段不同的当地张家界居民，问了些他们关于张家界市教育这一块的了解情况以及自己受教育状况的情况。
晚上，大家就此次三下乡实践活动发表了自己的看法，表示这样的实践机会为我们当代大学生提供了接触社会的机会并为我们今后的学习工作指明了方向，最后队长并对以后的调研报告的撰写进行了人员安排。
04
8月15日，我们上午整理和归纳了这几天的调查内容和资料，将问卷、照片、视频以及录音进行整理，把这些资料进行分类，对这几天做了一些小结，然后，收拾好行李满载收获，回到了学校。
?小明爱旅行
我们在前行
在这4天里，我们团队之间互相帮助，一起面对调查中的难题，一起走访了许多的地方，一起与当地居民交流。虽然中间存在不和谐的音调，是坚持让我们从未放弃，是坚持让我们最终取得了成果，在三下乡实践活动中遭遇到的一切，都是我们最宝贵的财富。相信通过此次调研，不只让我们受益匪浅，更让当地市民体会到当代大学生积极向上的优良品质，我们也一直秉承着湖南商学院的校训“至诚至信，为实为新”，把商院学生风采展示给了张家界的市民！
数统学院团学会
官Q：
官微：hushangshutong
这里是可爱的小编
欢迎私撩！
赞赏
转载请注明：http://www.zhangjiajiezx.com/zjjsxw/1532.html
